日本が教育の現場で近現代史を学ぶ又は議論しない時間が続くと、国民はどんな政治権力の吹き込みをする事でも疑わなくなってしまうだろう。国民が自立した判断が出来るように近現代史の学びの場は必要だろう。学びとは単なる情報を受け取る事ではない。議論を引き起こし疑問を持って見つめ直す事ではないのか？歴史を学ぶとはそう言う事ではないのか？何の不都合もない筈である。