何を継承するか？どう継承するか？

ヘブライ人の先祖達はトーラーの継承こそ難しい事だと考えていた。特にトーラー自体が膨大な量を持っていたので、或いは論理自体が複雑な事もあり論理を物語に託して、物語に展開して覚え易くする工夫をした。又トーラーの記憶を祭り、行事化する事で定着させた。しかし、論理的な定着は訓練が必要だった為、学校や会堂の常設で宗教化した。いずれにしても、民衆が幸運を獲得する為には民衆自身の成長、覚醒が欠かせない。民を領導し訓練の為には教師(ラビ)の育成が欠かせなかった。会堂(シナゴーグ)で行う事は議論であった。上から見下ろして教えを垂れる事ではなかった。教えを幾ら垂れ流しても民は強くはなれないのだ。ユダヤ人の一人一人が生き生きと生存を謳歌し得てる所以である。