מבנה

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2018年10月5日金曜日

トーラーの学びを放置すると教養として腐る可能性がある。

人は知識への希求を捨ててはいけないが、その得た知識を教養で腐らすか、行動へと引っ張り上げるかは銘々の役割りである。トーラーは行動を宗教的衝動に組み込んだのでユダヤ人の子孫は等しく力を得たのであった。これをメカニズムとして学ぶ事が可能であろうか?いずれにしても、我々は真摯に学ぶ立場を崩す必要は全く無いのである。どうかこのブログを切っ掛けとして学びを絶やして欲しくはない。

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